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精彩章节试读：
比如，他完全不需要将被砂缚柩困住的乌鸦给释放出来，比如放大招前要说个口号，这点和他爹倒是很像。
总之，真是个爱装叉的弱鸡啊。
而勘九郎，战斗完全依赖傀儡，傀儡质量不高，攻击力很低，进攻全靠出其不意，长得太破坏砂隐村公共环境......
嗯，混进什么东西了，啊咧，最后一句，就当没说。
说明白一点，勘九郎的弱点太明显了，优点又没有，妥妥龙套命啊。
而手鞠，倒是有优点，战斗分析能力良，应该能管好团队，但是，缺点是攻击意图太明显，攻击方式太单一，害怕近身的体术忍者等等，不多说了，说多了全是泪......
祈海挠了挠脑袋。
他这个小队问题很大啊。
祈海没有将自己的分析报告跟三小只讲，因为讲了也没用，在他看来，做老师的说废话指出学生的缺点，然后批评。
还不如直接将需要改的方向告诉学生。
而祈海的修改方案，很简单，那便是恶魔果实！
没错，恶魔果实入侵计划要从今天起正式拉开序幕拉！
实验对象：我爱罗，手鞠，勘九郎。
做为一个强迫症患者，祈海给自己下的目标便是，他亲手送出去的恶魔果实，一定要是匹配程度高的。
举个例子，看样子送我爱罗一个自然系沙沙果实很完美，但其实匹配程度却很低，因为，能力完全跟现有的重复了，纯碎是浪费。
总之，做老师，祈海是认真的。
因为前世，他便只是一个大三的小学教育专业的大学生，连实习还没机会。
他是真的想要将自己人生中的第一次教师生涯做的完美。
要是罗砂知道祈海的想法，估计会哭出来，“对啊，我就是这个目的啊，我良苦用心啊，你得好好教啊，最好把掏心窝子的东西都教出来啊，木马，先亲一个。”
头铁村之村长罗砂的想法一贯的简单到令人发指。
他打不过祈海，又不理解祈海这花里胡哨的非查克拉能力，那么，让自己的孩子来学会不就两全其美了。
看着重新站在他面前的三人。
祈海微笑道：“很好，接下来，我们要选举出一个第一班的班长来，我推荐由我爱罗担任，你们觉得怎么样？”
这话一出。
勘九郎人傻了。
手鞠张大嘴巴，下巴快掉到地上。
我爱罗一脸生无可恋，怀疑人生。
我爱罗，当队长？
这个祈海老师，真的靠谱吗？
但祈海知道，他绝对靠谱，因为首先做为一个团队领导最重要的便是能力！
手鞠看似能拉拢好三人之间的关系，但是，当真的我爱罗控制不住自己的反派人格后，她根本无力加以压制。
第二点。
做为团队领导也很重要的一点是锻炼领导者自身。
我爱罗那数次控制不住的杀意，以及“口号”，进修过小学生心理健康课程的祈海明白。
