好不容易才平静下来的心，却因为刘小玫的到来又一次掀起波浪，欧阳宣不知道自己要如何去面对这个“仇人”的女儿！虽然，欧阳宣也知道，刘小玫是无辜的，那时她还是一个孩子。可是面对刘小玫，欧阳宣就会想起往事，想事丈夫的惨死，这叫她情何以堪！
此后整整一个星期，欧阳宣上课的时候，眼光都不敢看向刘小玫。她知道，那个沉默女孩的疼痛——顶着一个杀人犯女儿的身份，她怎么可能会快乐？可是，欧阳宣自己呢？她的内心时时在煎熬着。她好几次请求教导主任把这个孩子调到别的班里去，可是又不愿意说明原因。教导主任拒绝了她的请求，因为学校领导认为，这个孩子放到欧阳宣的手下，是最合适的。
没有办法再拒绝的欧阳宣，心里极度纠结。她在课堂上的眼光总是快速的扫过学生的脸庞，却怎么也不肯去看刘小玫一眼。
爱恨烟云，跨越仇恨让爱在孩子身上重生
从档案看，刘小玫的成绩一直很好，这也是她转学过来能够进入重点班的原因。可能因为家庭的原因，档案里对刘小玫的个人评价也是内向，沉默，独来独往。
既然无法把刘小玫调到别班，欧阳宣只好选择面对。作为一个有责任心的教师，欧阳宣不可能，也做不到真的对一个学生视而无睹。可是，该怎么样去面对刘小玫呢？前情往事，欧阳宣无法做到像没有发生过的一样。反之，那样一个敏感的孩子，又怎么会觉察不到自己的异样呢？
果然，当欧阳宣第一次把目光扫向刘小玫的时候，刘小玫没有接她的目光，而是把脸轻轻地别了一下。这动作，让欧阳宣生气又难过。好吧，既然你也不领情，咱就先这样相处吧。欧阳宣在心里默默地想着。
欧阳宣从其他科的老师那里得知，刘小玫各科的底子都不错，是一个综合型的料子。但她好像对学习缺乏热情，如果能把她的热情调上来，她的成绩应该会更好。
欧阳宣收集着这些意见，没有作过多的评价。对她来说，没有人比她更了解刘小玫的内心，只是，自己也不知如何迈过心里的那道坎。
一个高三的学生，情绪的波动是可能影响高考成绩的，这个欧阳宣也知道。她更知道，自己的态度将决定刘小玫的人生轨迹。这是个聪明有潜力的孩子，如果能解开她心里的结，她一定可以长翅高飞，可是如果她心里的结解不开，她的人生也可能就此改变。
从老师的角度，欧阳宣自然希望自己的学生都能考出好的成绩，可是从私人角度，欧阳宣很想发泄一下心中的怨气。
所以，欧阳宣没有过多地去关注刘小玫，就让刘小玫自由发展吧，什么样的命运让她自己去决定。在课堂上，欧阳宣一样地讲着课，一样地鼓励着学生向上进取。她说的是大众的话，每一个人都能受益。这也是欧阳宣目前能做到的。当然，对于原来那几个情绪波动比较频繁的学生，欧阳宣还是会单独叫出来，耐心地疏导。
