【洪武二十八年(1395年)被提拔为兵部左侍郎。】
【明太祖临终，齐泰召授顾命辅佐皇太孙，建文帝登基后，命他与黄子澄同参国政，不久晋升为兵部尚书，是向建文帝朱允炆建议削藩的主要人物之一。】
【二是黄子澄，明太祖洪武十八年时考取了会试第一，历任编修、修撰、太常寺卿等职，伴读东宫。】
【建文帝即位后，兼翰林学士之职，与齐泰共同建议削藩】
【最后一个则是大名鼎鼎的方孝儒，洪武三十一年(1398年)，明太祖死，惠帝即位后，即遵照太祖遗训，召方孝孺入京委以重任，先后让他出任翰林侍讲及翰林学士，大小事无不细心咨询，方才实施。】
【而拉开大废藩王行动帷幕的人，便是齐泰，黄子澄】
这回轮到朱元璋不解了，这几人他都不清楚是何人，眼下更是尚未遇到。
怎么会给文儿留下这种臣子？
底下的大臣们也纷纷目露惊奇。
为何？
没有与自己相关的人出现，难不成太祖之前的请剿把开国老臣都给……
不然，何至于是这些毛头小子们冒了尖。
眼神在大臣们底下流转了起来。
保太子，一定要保住太子。
再不济，东宫嫡长子一定要守住，身家性命都在这上边了。
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此时，浙江浦江县。
宋濂看到方孝儒的名字出现在神迹当中，不由得有喜有悲，方才他的名字出现在神迹当中，可终归是一闪而过。
可方孝儒三番五次出现在这帝王争斗当中，又站错了队，不知会被朱棣如何处置？
作为他最优秀的学生，他很清楚他的本领。
如今，各位年轻的藩王也已知晓他的存在，他的这番本事能不能为民施展，尚且未知，哪怕不被各位藩王打压，就算不错了。
方孝儒沉着声音道：“老师这神仙般的手段，又何尝不是在警告我，要更加努力，以仁礼治天下，方才能大同。我的学问没有到家，最终没能帮助建文帝完成大业，我更应加倍努力才是。”
宋濂赞赏的看着他：“不错。这终究是未来，这是眼下。朝廷各方都已知晓未来如何，定然有所大变。你此刻还在这学堂之中，切记不可四顾张望，应当专注自身，提升修养，学问。”
这三人都是有学问才华的，能被朱元璋留给孙儿的，必定非同寻常的。
可他们究竟是如何得出废藩的结果呢？
还有，他们三人，是如何被朱棣击败的？
【这里我们不得不提到黄子澄，他是一个纯粹的文人，对于打仗可谓一窍不通，可偏偏朱允炆对他却极为信任，连军国大事也都听他的。】
【于是乎，他举了关于其西汉七国的例子，单纯的以兵力作为比较双方实力的强弱，并以此为根据推出了非凡行动，朱允炆最后也听信其言，实施废藩。】
